Add to ORKGEl trabajo trata del enfoque multicultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje del francés, proponiendo un proyecto anual para una clase de 4° ESO que valorice la diversidad lingüística y cultural presente hoy en día en nuestras aulas
La cité bruit du débat qui oppose libéraux, républicains, “ communautariens ” et “ multiculturaliste...
On s'interroge beaucoup sur les façons d'enseigner la culture, l'interculturel, en classe de FLE mai...
Cette expérience a lieu dans un lycée de Córdoba, avec des élèves de la dernière année. Apprendre un...
Rencontrer des personnes issues de cultures différentes est considéré pour certains comme un lieu de...
RésuméL’importance que représente la construction d’une compétence communicative interculturelle (By...
La recherche présentée est issue d’une thèse en cours qui étudie la manière dont se nouent les relat...
L’analyse d’un échantillon de lexèmes tirés du répertoire Les Mots du patrimoine: le Sénégal (2006),...
Dans le domaine de l’enseignement-apprentissage des langues étrangères (LE, désormais), l’intercultu...
La question de la culture, à l’heure où certains s’interrogent sur la définition même d’une « cultur...
En enseignement des langues étrangères pour élèves ingénieurs, l'interculturalité est une notion hau...
International audienceDepuis 2013, a été mis en place, au sein de l’Ecole Supérieure du Professorat ...
L’auteur se propose de démontrer que la pédagogie interculturelle s’inscrit dans une tension entre u...
La politesse est un des principes de base du vivre ensemble. Régissant les comportements individuels...
Depuis 2002, dans le cadre de plusieurs programmes à l’Université du Québec à Montréal, se pratique ...
Lorsque l’école, les enseignants et, au-delà d’eux, les chercheurs en éducation perçoivent ou s’inte...
La cité bruit du débat qui oppose libéraux, républicains, “ communautariens ” et “ multiculturaliste...
On s'interroge beaucoup sur les façons d'enseigner la culture, l'interculturel, en classe de FLE mai...
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